摘要：:科大訊飛,訊飛英語通,AI【手機(jī)中國(guó)評(píng)測(cè)】于筆者而言，中學(xué)時(shí)代已往遙遙十年，卻依舊清晰地印在腦海中。當(dāng)時(shí)的影象中，有著寫不完的習(xí)題冊(cè)，背不完的英語單詞，發(fā)不完的英語周報(bào)。整日被老師鼓舞著記
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【手機(jī)中國(guó)評(píng)測(cè)】于筆者而言，中學(xué)時(shí)代已往遙遙十年，卻依舊清晰地印在腦海中。當(dāng)時(shí)的影象中，有著寫不完的習(xí)題冊(cè)，背不完的英語單詞，發(fā)不完的英語周報(bào)。整日被老師鼓舞著記單詞、背詞組、寫作文，無疑讓正值芳華期的孩子們煩惱重重，甚至此刻想來眉頭城市皺上一皺。但或者，時(shí)隔多年后，又會(huì)恍然覺察學(xué)好英語的重要性。 自古以來，進(jìn)修都是人類精力文化進(jìn)級(jí)的本能選擇，人們也一直都在常識(shí)海洋中摸索高效進(jìn)修方法，而如今我們有本領(lǐng)讓這一愿景變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。得益于科大訊飛在人工智能規(guī)模多年的履歷及技能積淀，訊飛英語通如期走入今世中學(xué)生的進(jìn)修糊口中。試想將手機(jī)及一系列“進(jìn)修”設(shè)備換成訊飛英語通，讓孩子們智享進(jìn)修，這樣效率會(huì)不會(huì)更高一些呢？
致中學(xué)的你：必然要選一款“靠譜”的英語進(jìn)修設(shè)備。 作甚“靠譜”，簡(jiǎn)樸來說就是快、準(zhǔn)、全。在進(jìn)修進(jìn)程中，能快速且正確解答問題，并可提供學(xué)科專項(xiàng)進(jìn)修的設(shè)備自然可稱之為靠譜，訊飛英語通就是如此。作為人工智能產(chǎn)品，不免會(huì)有人對(duì)其智能翻譯精確性存在疑慮。但從科大訊飛多年來取得的后果來看，訊飛英語通的精確性絕對(duì)值得必定，因?yàn)閷?shí)際體驗(yàn)會(huì)證明這一切。 縱然是進(jìn)修機(jī)，也必然要悅目！ 事實(shí)證明，差異年數(shù)人群的審美會(huì)存在很大區(qū)別。或者人的審美喜好會(huì)陪伴年數(shù)增長(zhǎng)而改變，但中學(xué)時(shí)期的芳華色彩永遠(yuǎn)都是那樣優(yōu)美。此次科大訊飛精準(zhǔn)的抓住這一要點(diǎn)，為訊飛英語通賦予芳華色彩。筆者此次收到的是藍(lán)色款訊飛英語通，它的藍(lán)色差異于汪洋大海的蔚藍(lán)，差異于萬里晴空的湛藍(lán)，它更像是從油畫中離開而出的“芳華藍(lán)”。
更令人驚艷的是其透明水晶質(zhì)感的可拆卸背板，近觀還能發(fā)明懸浮在個(gè)中的細(xì)小閃粉，夢(mèng)幻水平百分之百。背板中上方設(shè)有一個(gè)攝像頭，可在AI手寫作文修正以及圖文查詢中發(fā)揮浸染，攝像頭下面設(shè)有手電筒，十分貼心。邊框材質(zhì)及色調(diào)均差異于機(jī)身背板，色彩會(huì)更鮮亮，手感也很是順滑。個(gè)中，做邊框配置有電源鍵、音量鍵；右邊框設(shè)有語音鍵；上邊框從左至右別離為耳機(jī)孔、TYPE-C接口、MIC 2（雙麥克風(fēng)、與下框?qū)ΨQ）；下框中部設(shè)有喇叭。整體來看，各成果按鍵的機(jī)關(guān)公道，操縱起來很是利便。以語音鍵為例，長(zhǎng)按即可快速實(shí)現(xiàn)中英互譯，鎖屏狀態(tài)也不會(huì)有所影響，同時(shí)還可長(zhǎng)按記錄孩子的口語練習(xí)進(jìn)程。更值得一提的是，機(jī)身配備的雙麥克風(fēng)陣列可實(shí)現(xiàn)AI情況降噪，出格是在語音識(shí)別進(jìn)程中，可解除外界滋擾因素，晉升識(shí)別精確率。
回到機(jī)身正面，訊飛英語通的屏幕雖不比手機(jī)屏幕灼爍順滑，但5英寸高清觸摸屏的實(shí)際體驗(yàn)確也不錯(cuò)，觸控敏捷、險(xiǎn)些無延遲。另外，這塊屏幕還特地針對(duì)學(xué)生人群的進(jìn)修習(xí)慣插手了藍(lán)光護(hù)眼、間隔提醒、防著迷提醒等成果，在晉升進(jìn)修效率的同時(shí)也能做到全方位護(hù)眼。 接下來再說訊飛英語通的上手握持感覺，筆者手較量小，但把握這款設(shè)備很是輕松。它的重量約莫136g，是手機(jī)今朝臨時(shí)達(dá)不到的輕量級(jí)。雖說該設(shè)備不倡導(dǎo)教室利用，但課間進(jìn)修也能派上用場(chǎng)。如此輕薄的英語進(jìn)修設(shè)備無論是放在書包里，照舊校服口袋中都不會(huì)有明明的下墜感，也自然不會(huì)給孩子增添承擔(dān)。
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