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致學(xué)生時(shí)代的“你”:花開(kāi)那年 隨訊飛英語(yǔ)通“AI”上學(xué)習(xí)(3)

2020-04-22 17:02 作者:安卓在線 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 瀏覽:

摘要::科大訊飛,訊飛英語(yǔ)通,AI筆者在網(wǎng)上找了一段英語(yǔ)作文,拍攝轉(zhuǎn)錄入訊飛英語(yǔ)通,約莫一分鐘出修正功效。人工智能修正的長(zhǎng)處是問(wèn)題具有針對(duì)性,且會(huì)對(duì)整體協(xié)作氣勢(shì)氣魄舉辦評(píng)

  筆者在網(wǎng)上找了一段英語(yǔ)作文,拍攝轉(zhuǎn)錄入訊飛英語(yǔ)通,約莫一分鐘出修正功效。人工智能修正的長(zhǎng)處是問(wèn)題具有針對(duì)性,且會(huì)對(duì)整體協(xié)作氣勢(shì)氣魄舉辦評(píng)估,并給以發(fā)起。一拍即可,這就是人工智能強(qiáng)大的氣力。

AI中英互譯實(shí)際利用
AI中英互譯實(shí)際利用

  除以上幾項(xiàng)進(jìn)修成果外,訊飛英語(yǔ)通還具備AI極速中英互譯,專業(yè)傳聞本領(lǐng)評(píng)測(cè),智能音標(biāo)發(fā)音更正等專項(xiàng)成果。開(kāi)啟AI極速中英互譯,口述英文如“When I was very small,my parents would read me some stories before I got sleep.”,該設(shè)備會(huì)極速給出對(duì)應(yīng)翻譯“在我很小的時(shí)候,怙恃會(huì)講些故事哄我睡覺(jué)?!倍鴮I(yè)傳聞本領(lǐng)評(píng)測(cè)則完全憑據(jù)測(cè)驗(yàn)尺度給孩子締造了一個(gè)聽(tīng)力操練平臺(tái),智能發(fā)音更正也十分專業(yè)。通過(guò)以上幾個(gè)成果點(diǎn),可讓孩子以一種全新的進(jìn)修方法走近英語(yǔ),滲透式影響也會(huì)逐步地改進(jìn)英語(yǔ)進(jìn)修習(xí)慣。

智能更正讀音
智能更正讀音

  對(duì)比手機(jī),訊飛英語(yǔ)通的外界滋擾因素為零,這就可保障進(jìn)修時(shí)的專心水平。同時(shí),該設(shè)備還可提供家長(zhǎng)監(jiān)視渠道。在設(shè)備小我私家中心點(diǎn)擊最后一欄二維碼,家長(zhǎng)只需通過(guò)微信掃描關(guān)聯(lián)設(shè)備,便可隨時(shí)查察孩子進(jìn)修環(huán)境。

訊飛英語(yǔ)通
訊飛英語(yǔ)通

  雖說(shuō)訊飛英語(yǔ)通主要面向的是初中生,但個(gè)中內(nèi)置課本涵蓋小學(xué)一年級(jí)至高三,版本極其富厚。由此可見(jiàn),它不會(huì)只是孩子的一時(shí)之需,更能成為他們每個(gè)英語(yǔ)進(jìn)修階段的最佳伴隨者。

寫(xiě)在最后

  體驗(yàn)時(shí)間短短一周不到,中學(xué)時(shí)的誰(shuí)人我似乎呈此刻面前。當(dāng)時(shí)候?yàn)榱藢W(xué)好英語(yǔ),桌上堆滿了各類英語(yǔ)專項(xiàng)習(xí)題冊(cè),但只是看著那些書(shū)就已經(jīng)很壓抑。試想將它們轉(zhuǎn)換成訊飛英語(yǔ)通,臉色會(huì)不會(huì)更輕松一些呢?進(jìn)修本是為了美化人生軌跡,何不將其變得極具趣味?;蛘哌@樣寓教于樂(lè),我們才氣牢牢掌握進(jìn)修的契機(jī),并感悟到“學(xué)好英語(yǔ)”對(duì)將來(lái)的深遠(yuǎn)意義。



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